TMPI
«Terapia manual integrativa pedriática»
El concepto TMPI
El método TMPI basado en una serie de movimientos estructurados y secuenciados a lo largo de la etapa de Educación Infantil, busca un desarrollo de las funciones básicas del movimiento que tienen una relación directa con la adquisición de funciones neurológicas superiores, necesarias en la adquisición de conocimientos complejos como por ejemplo la lecto-escritura y favorecen el desarrollo de los prerrequisitos del aprendizaje.
En nuestro colegio, los ejercicios TMPI están estructurados en función del nivel de desarrollo del alumnado y se realizan diariamente. Son parte de su horario.
Evidencias científicas han demostrado que la repetición de una secuencia estructurada de estos ejercicios ayuda a anticiparnos a posibles dificultades de aprendizaje y así recurrir a las herramientas necesarias para superarlas. Por otra parte, al alumnado que no presenta dificultades, favorece la maduración del sistema nervioso central y fortalece las estructuras neurológicas necesarias para la adquisición de contenidos académicos y mejora sus estados de atención, concentración, control del movimiento y equilibrio.
En la práctica, los 15-25 minutos diarios de práctica, suponen un momento de diversión y relajación, que al alumnado le resulta muy placentero.
