Las Pautas de Trabajo Común (PTC) son el conjunto de estrategias que el equipo docente implementa para fomentar el desarrollo integral de todo el alumnado. A continuación, os explicamos en qué consisten cada una de estas pautas y los objetivos que queremos alcanzar.

Pauta de Perfil del Alumnado

Uno de nuestros objetivos es ayudar a que cada estudiante logre su máximo desarrollo competencial, lo cual medimos a través de una rúbrica común (PDA). Este instrumento, que contribuye a identificar el perfil de salida del alumnado, también nos permite evaluar, de manera clara, los siguientes ítems: responsabilidad, interés, trabajo en equipo, convivencia e iniciativa.

Pauta de Grupos Flexibles y Heterogéneos – Implementación del Trabajo Cooperativo

Queremos crear una escuela inclusiva, donde el alumnado pueda desarrollar todo su potencial, aprendan a trabajar en equipo y descubran las fortalezas al colaborar y apoyarse mutuamente en su proceso de aprendizaje. Por ello, organizamos al alumnado en grupos heterogéneos, formados por compañeros y compañeras con diferentes rendimientos e intereses, lo cual facilita el intercambio de perspectivas y métodos de resolución de problemas, promoviendo así una interacción adecuada en el aula. En cada grupo cooperativo, cada miembro asume un rol específico (coordinador/a, secretario/a, portavoz u organizador/a) que fomenta la colaboración y el sentido de responsabilidad, mientras que el progreso se valora con diversos instrumentos de evaluación.

Pauta de Espacios Educativos – Transformación del Patio y el Comedor

Consideramos esencial trabajar en la mejora de la convivencia también en los espacios comunes, como el recreo y el comedor. A través de juegos cooperativos, impulsamos nuevas formas de relacionarse, promoviendo la inclusión, igualdad de género y la atención a la diversidad. De esta manera, creamos espacios seguros y enriquecedores donde todos y todas puedan participar de manera activa.

Pauta Acogemos

La bienvenida es un elemento clave en nuestro centro, acompañada cada mañana por un momento de oración y reflexión. Buscamos que sea un espacio cálido y acogedor, pensado tanto para el alumnado como para el profesorado. Es fundamental que todos se sientan acogidos y cuidados antes que instruidos, y que en este tiempo podamos también fomentar la competencia espiritual y cultivar los valores que promovemos cada día.